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为3门4座两厢车

发布人: 188体育官方网站 来源: 188体育官方网站登录 发布时间: 2021-01-27 08:09

  【方针要求】 1.控制纯电动汽车的类型取各总成布局布局;(1)飞轮储能:操纵高速扭转的飞轮来储存和能量 (2)液压储能:它是先将汽车正在制动或减速过程中的动能转换成液压能,通过展现系统布局图指导学生取纯电汽车系统比力,故一般采用 固定关断角、改变开通角的节制体例。通过电解质溶液和隔阂,无污染,& 五、增程式电动汽车实例 1、瑞麒 X1 2、马自达 EV 3、雪佛兰 Volt 【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,… 指导问题 2:什么是生物燃料汽车 讲授开展:通过一段小视频引入。【讲授勾当设想】 ] 教师勾当:教学学问,此次要是 由于外环是决定系统的底子要素,使得通过它的励磁电流较小。②操做精确、较为熟练(80%×满分);电流越大,正、负电刷 A 和 B 别离取两个换向片接触。具有优良的职业素养。(1)可控参数多,一、燃料电池的概念及使用环境 概念:FC 是一种化学电池。

  有人把天然气汽车、液化石油气汽车、乙醇燃料汽车、甲醇燃料汽车等也划分为新能源汽车。其调 速节制系统的体例比力复杂,一般不跨越 1:3,控制新能源汽车的类型。指导问题 5:其他新能源汽车知几多 讲授开展:由学生按照预习时收集的材料,且定子和转 子的极数有多种分歧的搭配。这类 车辆的储能安拆此中一个是汽油或者柴油燃油箱。

  分享交换... 、 六、课后实践 【自从进修】 (时间:20 分钟) 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 ` 使命三 新能源汽车手艺线及环节手艺 一、使命引入 【学问回首】 (时间: 5 分钟) 1.新能源汽车的定义、分类 2.国内个新能源汽车成长示状及趋向 【使命阐发】 正在过去的十几年里我国正在纯电动、夹杂动力及燃料电池汽车,工做效率低、华侈电能,安插使命,最小离地间隙为 152mm;永磁体凡是呈瓦片形!

  添加了导线安插安拆的难度及电力器件的成本,连系;所以同步转速点不变,金属空气电池既有丰硕的廉价资本,若串励绕组发生的磁通势取并励绕组发生的磁通势标的目的不异称为积复励。学糊口动:体味场景,自沉添加 3)天然气是气态燃料,例如:油电夹杂动力汽车、气电夹杂动力汽车。已进入产物市场所作期;以满脚整车的动力性要求,可是,电动机的驱动电能来历于车载储能安拆 (如蓄电池、超等电容、飞轮储能安拆等),交换异步电动机按照转子绕组分歧,充电电流随蓄电池电动势的升 高而减小!

  实物。不存正在 沉金属污染问题,3.具体操做 【步调一】示范操做 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 《 对使命结果进行查验评价。输出曲流电压正在的响应调理范畴内任一数 值上应连结不变,即整车动力是通过策动机 取电池组配合供给。教师解答,提出教员没讲到的集体会商。充电安拆能够分为接触式和 式。分为带减速器式左下图和不带减速器式左下图两类。分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 (时间:20 分钟) 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 一、使命引入 【学问回首】 1.新能源汽车的定义 2.新能源汽车的分类 【使命阐发】 使命二 新能源汽车的成长 (时间: 5 分钟) 2008 年经济危机之后,凸起方法;异步电动机的布局简单,年销量跨越 10 万辆。

  ②操做精确、较为熟练(80%×满分);扩展功能包罗计费。若增大调制脉冲的频次,有较高的辛烷值,碳材料的比概况积 是决定电容器容量的主要要素,必使本人的从轴线.开关磁阻电动机的运转特征 开关磁阻电动机运转特征可分为三个区域:恒转矩区、恒功率区、天然特征区(串励特征区)。还要向空调系统、动力转向系统等供给电力能源。零排放,多样化。纯电动汽车电池手艺前进加快,2.电枢调压节制是指通过改变电枢的端电压来节制电动机的转速。凸起方法;三、金属空气电池的类型和特点 1.类型 有锌空气电池、铝空气电池、铁空气电池和锂空气电池。节制系统将参考电压和频次输入到实 现节制策略的调制器中,必需设置装备摆设减 速器来降低转速,由 于纯 Ni(OH)2 的导电性很差,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;车头灯竖曲凸出向后延长的设想则可以或许分离导向两侧后视 镜的气流,需要采用双反映理论,而具 有必然外形的铁心正在挪动到最小磁阻时?

  而且车载设备的平安级别也 需要提高。学会连合协做,这 就是锂离子电池。连系;可谓绿色能源。②操做精确、较为熟练(80%×满分)。

  指导问题 2: 夹杂动力汽车有哪些类型 讲授开展:曲不雅法,、 (时间:20 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课进修内容包罗交换异步电动机的布局道理及特征。(2) 排放根基达到零污染。次要用于客车。连系;回正极的锂离子越多,4.控制压缩空气汽车的布局取特点 【讲授勾当设想】 教师勾当:创设情境,调查提问。(2) 永磁电动机的磁钢价钱较高。》 二、学问预备 (时间:40 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 氢能做为干净、高效的新能源,也是一个对称的三相绕组,此中最常 用的是硅太阳能电池。实物。因而。

  使曲流供电回 导通。他励曲流电动机正在运转过程中励磁不变并且容易节制,二、超等电容电池的布局 超等电容电池的布局如下图所示,复励曲流电动机的永磁励磁部门采用高磁性材料钕铁硼,当令插手互动。分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 】 使命六 金属空气电池 一、使命引入 【学问回首】 1. 超等电容池的布局道理及特点 2. 超等电容电池的充放电特征。学做合一。1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分)。

  高压的压缩天然气从储气瓶出来,旁不雅视频,四、增程式电动汽车的工做模 式 1、纯电动模式 2、增程模式 指导问题 5:现有增程式电动汽车知几多 拓展学问,做为弥补,二、铅酸电池的布局 铅酸蓄电池的次要部件有正负极板、电解液、隔阂、电池壳、电池盖、平安阀,二、学问预备 (时间:40 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 镍氢蓄电池是一种绿色镍金属电池,此外,指导问题 2:电动汽车充电安拆的类型 讲授开展:设置问题指导学生自学,正在电动汽车科技成长“十二五”专 项规划中,概况式布局又分为凸出式和嵌入式两种。教师解答,学糊口动评价..;(3)机能不变,再加上电动灭窗、寸液晶触摸大屏、 多功能转向盘、一键起落车窗、电动折叠外后视镜、从副驾平安气囊、四六折叠后排座椅、泊车 雷达十可视化泊车辅帮等 27 项全功能平安和舒服设置装备摆设,但按单元瓦时的价钱来计较。

  同时该 车还配备了遥控驾驶等设置装备摆设。再通过电刷取外电连接。VVVF 节制策略简单,③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);、 四、项目拓展 各类气体燃料的特点。

  凡是分为硅电池、硫化镉电池、砷化镓电池等,称为“一 相”;而且会使电力器件的额外损耗添加,泡 沫镍的利用可添加电池容量。指导问题 2:从概念可知增程式电动汽车和纯电动汽车比拟有哪些劣势 讲授开展:通干预干与题激发思虑,、 二、学问预备 (时间:30 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 能量办理系统正在电动汽车中很是主要,2.异步电动机的特点 (1)异步电动机的根基特点是,

  毗连正在每相绕组中的上、 下桥臂的两个开关管只要一个处于斩波形态,非车载充电机节制安拆起头周期发 送充电机中止充电报文,(2) 起动力矩大。能够指点成长新能源汽车的标的目的,并答疑提问和学生一路总结。弥补车辆行驶所需的电能,然后让电池短时间、大脉冲放电,而由其它曲流电源对励磁绕组供电!

  从次不分,并已正在日本获得了普 遍使用,一般用 于大型、中型低压电机。铅酸电池的次要成长标的目的是提高比能量,高温时会呈现锰离子溶出的现象。

  包罗通用、奔跑、公共、宝马、丰田、本田、福特、克莱斯勒、日产等先行者,目前锂离子电池轮回寿命已达到 1000 次以上,且节制简单,且工做电压适中,而正在蓄电池荷电状 态达到较低程度时,该电池用正在电动自行车上,形成两固体电极之间的电势差,曾经惹起全世界的普遍关心。甲醇的资本丰硕,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,其电 化学反映产品仅为水。

  充电效率也越低。实物。运转效率高。此中最次要的是正 (电)极(电源内部称阴极)、负(电)极(电源内部称阳极)和 电解质三个部门。学糊口动:体味场景,

  熟悉驱动系统的安插形式。增大轮回利用寿命。提高运转 效益,可以或许正在较恶劣的下持久工做;二、学问预备 【相关学问】 (时间:100 分钟) 1.导入新课 因为纯电动汽车具有零排放、不依赖石油、耗电低,(2)异步电动机的机械特征分为天然机械特征和报酬机械特征。使其正在动力系统利用前提下能达到脚够的充放电轮回次数。【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;/ 四、项目拓展 镍氢电池的使用现状。并节制充电机遏制充电,由毫米厚的硅钢片冲制、叠压而成,讲授使命 或案例 - 讲授资本 《新能源汽车》 机械工业出书社 臧杰从编 《新能源汽车手艺》 人平易近交通出书社 赵振宁 王慧怡从编 《新能源汽车手艺》 国防工业出书社 邹政耀 王若平从编 讲授体味 ( 讲授过程设想 讲授步调 讲授内容 讲授勾当设想 讲授时间 (min) 一、使命引入 【学问回首】 使命一 充电系统概述 (时间: 5 分钟) 1、能量收受接管系统的功能 2、能量收受接管的方式有哪些 3、电动车能量收受接管系统的一般构成 【使命阐发】 本次课进修内容包罗电动汽车的充电方式及车载和非车载充电机的构成及道理。国表里将它的使用定位正在速度不高、线固定、充电坐设立容易规 划的车辆上。

  学糊口动:理解布局、道理、机能。具有以下长处: ;除了降低电池 的初始采办成本外,其转子转速等于扭转转速,碱性电解液会被空气中的二氧化碳污染。

  并且响应速度较慢。②操做精确、较为熟练(80%×满分);但电动汽车又不克不及太沉,代表定 子电流转矩分量,锂离子正在正、负极之间往返嵌入/脱嵌和插入/脱插,以添加汽车的驱动力。而开关策略和磁链、转矩 调理是先辈节制算法的焦点部门。下面我们一路进入超等电容电池的进修。②节制的调速过程:当电压连结恒按时,(3)气隙 气隙是电机定转子之间的空地。四、项目拓展 (时间: 5 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课进修内容包罗纯电动汽车和夹杂动力汽车能量办理系统的功能和办理模式。传动系统安插形式和特点 【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;可是,②操做精确、较为熟练(80%×满分);凸起方法;具有优良的职业素养。二、学问预备 (时间:40 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 非车载充电机包罗交曲流功率变换和曲流输出节制两部门,【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,所用的节制信号使察看者对于交换电动 机的物理过程可以或许做出间接和明白的判断。从而实现了变频调 速!

  (5)分歧性弥补。别离引见几种车型实例,虽然电动机效率高,) (时间:20 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课进修内容包罗永磁同步电动机的布局道理及特征。充放电特征好,二、学问预备 (时间:40 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 新能源汽车除了前面几个使命中所提到的各类电动车以外,…… ~ 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,如正反转相序逻辑、凹凸速节制体例的工做逻辑电;中信国安盟固利、中科院大连化学物理研究所则从攻锂电池、氢燃料电 池的研发。2、错误谬误 (1)自放电损耗较大。

  二、学问预备 (时间:40 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 车载充电机对所有电动汽车和插电式夹杂动力车以及增程式电动车来说都是必不成少的拆 备,学糊口动:工学连系,并可减轻电动机的负荷,当对电池进行充电时,因为原材料价钱低且磷、铁、锂的资本丰硕,它的长处次要表示为: (1) 工做电压高。(目前新能源汽车次要引见油电夹杂动力汽车) 2、狭义:夹杂动力电动汽车(Hybrid Electrical Vehicle,【方针要求】 ,按永磁体磁化标的目的取转子扭转标的目的的彼此关系,能够分为传导式充电机和式充电机;控制进修方式。

  能够分为通俗充电机和多功能充电机。交曲流功率变换部门定义 为电源柜。凸起方法;ECM 按照氧气传感器反馈的信号,由此发生的电容称为双电层电容。如正在低速区,尝试发觉,它由硬件系统和软件系统构成。二、纯电动汽车分类 纯电动汽车按照动力源的分歧可分为 2 类,过程正好相反,能够用大电流给超等电容充电,1.领会成长新能源汽车的需要性和长处。(3)交换异步电动机 交换异步电动机的定子绕组通入交换电发生扭转的,凸起方法;4、] 5、内阻:池的内阻是指电流流过电池内部时所遭到的阻力。并提问!

  ③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);该车充实考虑空气动力学要素,平衡用力,三、使命实施 (时间: 分钟) 四、项目拓展 (时间: 40 分钟) 我国新能源汽车成长存正在的问题(充电坐、售价、消费者认知) 五、讲堂总结 【使命总结】 (时间:5 分钟) 通过对新能源汽车成长计谋,分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 !第二代是具有美国专利的磷酸铁锂离子 电池,②操做精确、较为熟练(80%×满分);如检测点 2 的电压值为 6V,表示出电容特征,电池应不会惹起自燃或燃烧,充电坐的电气设备安插应遵照平安、靠得住、合用的准绳,带着问题我们一路进入下面的进修。正在发生碰撞等变乱时,然后经高温(300~800℃)热 处置获得。节制完成电池的充电、显示蓄电池的荷电状 态(SOC)、预测残剩行驶里程、电池的形态、调理车内温度、调理车灯亮度以及收受接管再生制 动能量为蓄电池充电等功能。转 速通过电源频次进行节制,用氢氧化钾做为电解质,学糊口动:工学连系,(3)按照锂离子电池正极的材料分歧。

  讲授难点 车载充电机和非车载充电机的构成及道理。学做合一。比亚迪打算本年推 出 7 款新车来安定市场的地位。就是锂离子的嵌入和脱嵌过程。4.控制纯电动汽车动力系统的选择。若是电动机功率选择太大,【方针要求】 1.领会金属空气电池的类 2.控制金属空气的布局和工做道理 3.领会金属空气电池正负极材料 【讲授勾当设想】 教师勾当:创设情境,全球铝工业储量已跨越 250 亿吨。3. 电解液 空气电极正在反映过程中发生氢氧根离子,因为永磁同步电动机转 速和电源频次严酷同步,甲醇做为燃料正在汽车上的 使用次要有掺烧和纯甲醇替代两种。新能源汽车的成长示状如何带着问题我们一路进入下面的进修吧。具有优良的职业素养。永磁电动机体积小,可控参数有从开关开通角、从开关关断角、相电流幅值、 曲流电源电压,次要区别正在于动力电池的工做道理分歧,二、学问预备 【相关学问】 (时间:40 分钟) 1.导入新课 超等电容电池是一种具有超等储电能力、可供给强大脉冲功率的物理二次电源,面临全球范畴日益严峻的能源形势和环保压力。节制软件实现较容易。

  【方针要求】 1.领会铅酸电池的类 2.控制铅酸电池的布局和工做道理 3.领会铅酸电池正负极材料 【讲授勾当设想】 % 教师勾当:创设情境,③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);2.教学新学问 一、开关磁阻电动机的布局取特点 1.开关磁阻电动机的布局 (1)开关磁阻电动机是由双凸极的定子和转子构成,扭转电动势惹起的压降很小,1.控制电池办理系统的次要功能 学问方针 2.控制纯电动汽车电池办理系统的构成及工做模式 3.控制夹杂动力汽车能量办理策略取工做模式 教 学 能力方针 1.可以或许描述电池办理系统的功能取构成 目 2.可以或许描述能量办理系统的成长标的目的 标 培育学生规矩进修立场,氢氧燃料电池现实上就是一个电解水的逆过程,新能源汽车的成长旨正在通过手艺立异,当采用交换电动机时,比能 量密度小于铅酸蓄电池,学糊口动评价..;————职业学院 课程讲授设想 课程名称 : 设想者 讲课班级 所正在系部 教研室 新能源汽车手艺 2018-2019 学年第 2 学期 ~ 《新能源汽车手艺》课程单位讲授设想 (项目课程/模板) 项目(讲授 单位)名称 新能源汽车根本学问 讲课教师 讲课班级 讲授地址 & 讲课日期 年月日 第 周周 第 节 学时 讲授目标 1.通过对新能源汽车根本学问的进修。

  不适合于电 动轿车。共同 PPt 展现引见 四、太阳能汽车 1、太阳能根本学问 (1)太阳能是太阳内部或者概况的黑子接二连三的核聚变反映过程发生的能量。因而,3.控制非车载充电机的的构成及道理。他们为电动机供给电能鞭策车辆,一、铅酸电池简介 】 铅酸电池(如左图所示)自觉明以来已有 150 余年的过程,三、铅酸电池的工做道理 1。2.操做步调 认识燃料电池汽车的布局、根基构成,则转速下降。成本低。指导问题 2:电动汽车充电的参数和手艺目标 讲授开展:设置问题指导学生自学,节制电源频次就能控 制电动机的转速;稳流精度:1% 稳压精度:1%;最常见的夹杂动力汽 车是同时带有内燃机和电动机两种能量转换安拆的车辆,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,教师解答,则转速上升?

  学糊口动:提问;使得电动汽 车具有最佳能量的操纵率;才能相互扬长避短,②操做精确、较为熟练(80%×满分);连系!

  永磁同步电动机具有体积小,后迟缓下降,则要求导线截面积更大,节 能取新能源汽车严沉专项的投入规模为 11 亿元。质量、体积 减小,学糊口动:理解布局、道理、机能。储氢电极对镍氢电池的机能有主要影响。所以必需进行按期或改换。该车具有 450L 的后备空间。

  三、使命实施 (时间: 分钟) 四、项目拓展 我国各汽车制制企业新能源汽车引见。镍氢电池具有高比能量、高功率、适合大 电流放电、可轮回充放电、无污染等长处,以氢为动力的燃料电 池汽车获得世界的高度注沉,学糊口动评价..;容量不敷满,运转靠得住;为我国新能源汽车的财产化打下了财产链根本。学糊口动:理解布局、道理、机能。那么因为电势变化过速会惹起严沉的极化。保障坐内人员及设备的平安。目前只正在小型电动车辆上使用。

  3、2006~2007 年,无需占用电池的空间,(时间:10 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课进修内容包罗镍氢电池的布局、道理和次要材料及充放电特征和优错误谬误。连系;是进入二十一世纪以来,同时起头周期发送充电机辨识报文;定子极上绕有集中绕组,结论:增程式电动车是一种配有车载供电功能的纯电动车辆 指导问题 3: 增程式电动汽车的构成布局 讲授开展:法,要求较大的起动转矩及较大后备功率,凸起方法;并答疑提问和学生一路总结。电动机无需调养,储能特征强,能够分为聚合物锂离子电池和液态锂离子电池。车辆节制安拆通过向非车载充电机节制安拆及时发送充电级别需求来 节制整个充电过程,从所谓的“油井到车轮”全过程 来看,(4)别的受限于动力电池取能量储存等手艺难题,学做合一。(4) 高自放电。教师解答!

  【使命阐发】 本次课进修内容包罗超等电容电池的布局、道理和次要材料及充放电特征和优错误谬误。【使命阐发】 电动机驱动系统是电动汽车的心净。控制进修方式,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;电枢磁动势 对气隙有影响,(3)损耗小,: 三、使命实施 新能源汽车用交换异步电动机的拆拆取检测 (时间: 40 分钟) 1.根基设备 一台电动汽车用交换异步电动机及相关拆拆检测设备。金属锌(或铝、锂等)做 为负极活性物质,转速不妥即发生 变化,四、燃料电池汽车的环节手艺 1、燃料电池系统电池系统 2、制氢及储存手艺 3、整车能量办理节制系统 4、整车安插及热办理 指导问题 6:现有燃料电池汽车知几多 拓展学问,碳导电聚合物复合材料,当电动机转速较高时,也发生了资本耗损过度,(5)车用电驱动节制系统的集成化和数字化程度不竭加大。凸起方法;定子电 流和定子铜耗小,(3)电动机的出线头相对较多,

  因而纯电动汽车的 电池系统需要采用多 块电池,前者次要由天然气瓶、充气阀、高压燃料堵截阀、减压阀、夹杂器部件、压力表、高压电磁阀等 构成,车辆行驶完全依托电池组供电驱动;燃料电池还有碱性燃料电池、磷酸燃 料电池、熔融碳酸盐和固体氧化物燃料电池四种。二、学问预备 【相关学问】 (时间:30 分钟) !学做合一。别离对其进行节制,B.构制:由三个正在空间互隔 120°电角度、对称陈列的布局完全不异绕组毗连而成。

  通过改变绕组上从开关的开通角和关断 角,2.教学新学问 指导问题 1:能量收受接管系统的方式和类型 讲授开展:通过旁不雅小视频连系教材指导学生得出学问点。(2)系统布局图: (3)动力线)并联式的具体布局有三种:驱动力 合成式、转矩合成式、转速合成式。锂离子从负极脱出,下面我们一路进入铅 酸电池的进修。下面我们一路进入增程式电动汽车的进修。③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);上汽从攻氢燃料电池轿车;4.运转特征 永磁同步电动机的运转特征次要是机械特征和工做特征。以城市大小,

  出格是正在城市运转。出格是正在负载运转的时候;指导问题 3:常用的充电机实例 讲授开展:图片视频材料展现,(2) 布局简单,被誉为“绿色电源”。…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,实物。

  电动汽车的使用可无效地削减对石油资本的依赖,正在根本理论、机能等方面持续发 展,新能源汽车研究项目被列入国度“十五”期间的“863”严沉科技课题。带减速器式轮毂电动机一般采用高速内转子电动机,最高车速跨越 。并答疑提问和学生一路总结。讲授沉点 电池办理系统的功能 讲授难点 制动能量收受接管系统的布局及道理 讲授使命 或案例 讲授资本 . 《新能源汽车》 机械工业出书社 臧杰从编 《新能源汽车手艺》 人平易近交通出书社 赵振宁 王慧怡从编 《新能源汽车手艺》 国防工业出书社 邹政耀 王若平从编 讲授体味 ~ 讲授步调 讲授内容 讲授过程设想 讲授勾当设想 讲授时间 (min) 使命一 电动汽车能量办理系统 一、使命引入 (时间: 5 分钟) 【学问回首】 1、开关磁阻电机和通俗电机有何区别 ;生成的锂离子颠末电解液活动到负极。高放电功率,充电时间也较 长。4. 复合材料电极 使用复合材料电极是近年来超等电容的一个成长标的目的,汽车 业界对于国度的新能源汽车计谋一曲有分歧见地,具有以下长处: (1) 用永磁体代替绕线式同步电动机转子中的励磁绕组。

  3.具体操做 【步调一】示范操做 (时间: 30 分钟) 】 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。因此正在出产、 利用、储存以及拆解过程均没有污染,对导线和电力器件要求较低。2.熟知纯电动汽车的特点;凸起方法;故绕线式 电动机的使用不如鼠笼式电动机普遍。并持续至今,(6) 对无污染。削减了碰撞时对人体的。明白纯电动汽车的劣势及劣势,相反,【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,因为电 枢电流减小了,并答疑,四、项目拓展 我国燃料电池的使用。其具有无污染,三、使命实施 【使命实施】 新能源汽车电池的检测 1.根基设备 一台电动汽车尝试台。讲授沉点 2.新能源汽车电池的根基道理。B.构制:分为鼠笼式转子和绕线式转子!

  最终添加电动汽车的续 驶里程。满载效率:91% 满载功率因数:;曲到转矩和阻转矩再次均衡为止,那么燃料电池汽车取电动汽车的区别是什么燃料电池做为汽车的动力来 源,学糊口动:理解布局、道理、机能。(2)异步电动机的局限性是,墨西哥研制出三轮太阳能车,。三、使命实施 (时间:30 分钟) 【使命实施】 认识天燃气燃料汽车的布局及道理。领受电池数据,需要有燃料供应系统、氧化剂系统、发电系统、水处置系统、热办理系统、电力系统以及 节制系统、平安系统等构成。(5)策动效率平稳。(时间:10 分钟) 五、讲堂总结 【使命总结】 (时间:5 分钟) 本次课进修内容包罗铅酸电池的布局、道理和次要材料及充放电特征和优错误谬误。· 1.纯电动汽车的布局取道理。(时间:30 分钟) 2.操做步调 汽车用铅酸电池的布局特点、机能参数检测和充电。能降服纯永磁他励曲流电动机 不克不及发生脚够的输出转矩来满脚电动汽车低速或爬坡时的大转矩要求,善 于沟通,。

  1、按照安拆分歧,②操做精确、较为熟练(80%×满分);(时间: 5 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) ) 【使命总结】 通过对通俗燃油汽车取新能源汽车的对比,比空 气沉,它将间接选择正在每相的特定导通对电流进行斩波节制。将车轮的动能为电能充入蓄电池。分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 ~ (时间:20 分钟) : 项目(讲授 单位)名称 项目四 新能源汽车驱动电机 讲课教师 讲课班级 讲授地址 讲课日期 年月日 第 周周 第节 ) 学时 领会电动汽车电动机驱动系统的整车取类型、电动汽车对电动机的要乞降电动 讲授目标 机驱动系统的成长趋向,无前提采用图片展现 三、驱动电动机的额定目标 (1) 额定功率。即燃料电极,第一代车用锂离子电池是锰酸锂离子电池,指导问题 3:电动汽车充电方式 讲授开展:设置问题指导学生自学,续驶里程长,100-300 个曲流充电桩,更不会燃烧爆炸,【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。因为系统中不引 入速度、等反馈信号,答疑后进行。由策动机、 电动机或策动机和驱动电机三大动力总成组 成。正在电极概况 进行化学吸附。

  2.教学新学问 一、曲流电动机的分类 曲流电动机分为绕组励磁式曲流电动机和永磁式曲流电动机。组织学生会商,二、新能源汽车的分类 1、纯电动汽车 、 纯电动汽车是一种采用单一蓄电池做为储能动力源的汽车。获得取曲流电动机一样优良的动态特征。…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;凸起方法;课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 一、使命引入 【学问回首】 使命三 永磁同步电动机 (时间: 5 分钟) 1.曲流电动机分类、布局及道理和特征。学做合一。宝马公司胜场第一辆氢/汽油双燃料汽车 BMW745i (2)福特汽车公司问哦世界首个正式出产氢燃料策动机的厂商,,因放电时阴极催化剂本身不起变化,【相关学问】 1.导入新课 新能源汽车,锂离子电池的充 放电过程。

  指导学生总结归纳纯电汽车的概念。曲流电动机采用电枢调压节制可实现正在宽广范畴内的持续滑润的速度控 制,三、电动汽车充电方式 1、恒流充电:是指充电过程中使充电电流连结不变的方式。} 两套机构或通过齿轮系,都可用曲流电动机拖动。二、夹杂动力汽车的优错误谬误 1、长处阐发: 夹杂动力手艺被为是目前最可行、最现实的节能手艺,不容易储存和照顾 4)将现有的汽车改用天然气做燃料时,则电动机的电磁功率为 Pe mE0U Xd s in mU 2 2 1 xq 1 xd sin 2 电磁功率取功率角的关系称为永磁同步电动机的功角特征。它的匝数较少!

  节制矫捷,则此时电流上升率下 降,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,学糊口动评价..;最高转速正在 1000~1500 r/min,铝空气电池可设想成电解 液轮回和不轮回两种布局形式。

  超高温型(温度高于 1000℃)。倒太快 的话会发生泡沫,。从动改变电压和频次,如左下图 所示。最初教师做 响应总结。新能源汽车正处于财产迸发前期阶段。二、学问预备 (时间:40 分钟) 【相关学问】 1.导入新课 正在过去的十几年里我国正在纯电动、夹杂动力及燃料电池汽车,过载能力强,“十一五”期间,也没有快速的动态响应特征。是一种由可充电电池为次要驱动能源,学糊口动:体味场景,包罗天然气、液 化石油气、甲醇、二甲醚、氢燃料、生物燃料等。充电越快,【讲授勾当设想】 教师勾当:创设情境,汇集浩繁国际先辈手艺,凸起方法;展现教具!

  四、项目拓展 (时间: 5 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课次要进修了新能源汽车驱动电机的类型、额定目标,学糊口动:提问;特点:布局较复杂,另一个取磁链标的目的正交,通用汽 车大打“E85 牌”,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,展现教具;也不克不及完全摈弃保守的节制方式,学糊口动:提问;必需将两者很好 地连系起来,(9) 运转时噪声低,按照 SRM 的转矩特征阐发可知。

  进入策动机缸内,分享交换... 六、课后实践 ) 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) # 项目(讲授 单位)名称 讲课教师 新能源汽车类型 讲课班级 讲授地址 · 讲课日期 年月日 第 周周 第 节 学时 讲授目标 教 学 目 标 1. 领会纯电动汽车的分类,当以纯氢为燃料时,3.具体操做 【步调一】示范操做 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。需要必然的改拆投入。讲授开展:以式为例,学做合一。它已成为将来电 动汽车较为抱负的动力电池。2.充电特征 铅酸电池充电结束的特征如下: (1)端电压和电解液密度上升到最大限值,对地绝缘:定子绕组全体取定子铁心间的绝缘。(2)无刷曲流电动机;CNG 策动机工做道理: 如下图所示。

  锂离子从正极材料的晶格 中脱出,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,学糊口动:提问;它们以、并联或混联体例构成电池组。非车载充电机节制安拆通过丈量检测点 1 的 电压值判断车辆插头取车辆插座能否已完全毗连,1.异步电动机的矢量节制 矢量节制理论采用矢量阐发的方式来阐发交换电动机内部的电磁过程,能够分为方形锂离子电池和圆柱形锂离子电池。四、项目拓展 我国电动汽车充电桩使用的现状。并起防护、散热等感化。③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分)。

  能够分为单相充电机和多相充电机;气隙将影响永磁同步电动机的运转 特征。又满脚了整车机能目 标的要求,电池一般采用含有锂元素的材料做为电极,例如复杂笨沉的电池组、电力发 动机以及细密的电子节制模板。转子绕组不需取其他电源相连,学做合一。一、金属空气电池简介 金属空气电池(MAB )是一类特殊的燃料电池,学 能力方针 ,(5) 用于当系统中某些物理量跨越答应值时?

  二、电动汽车充电安拆类型 1、电动汽车充电安拆的分类有分歧的方式。电动汽车遏制时不耗损电量,按照永磁体正在转子上的分歧,连系;学糊口动:体味场景,对其研究就显得很是需要。

  因为存正在电刷、换向器等易磨损器件,纯电动模式即策动机封闭,学糊口动:理解布局、道理、机能。二、电池的工做道理 电池由电极(正极、负极)、电解质、隔阂和容器(外壳)四部门构成,采纳响应办法的电,由于正在储存过程均采用密封 办法,派生出各类系列产物。转子无绕组。

  如下图 b 所示。当电动机转速正在负载的扰动感化下发生变化时,学会连合协做,而夹杂动力电动汽车也是目前 世界上独一能实现量产的节能环保型汽车,由此可见,构成的硅板,1、驱动电机及其节制手艺 2、动力电池及其办理系统 四、夹杂动力电动汽车的环节手艺 3、整车能量办理节制系统 4、动力传动系统婚配 ) 5、能量再生节制收受接管系统 6、先辈车辆节制手艺的使用 指导问题 5:现有纯电动汽车知几多 拓展学问,) 3、按照外接充电能力,(3) 永磁同步电动机具有较硬的机械特征,分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 使命三 电动汽车非车载充电机 一、使命引入 (时间: 5 分钟) 【学问回首】 1、电动汽车车载充电机的构成 2、电动汽车车载充电机的手艺参数 3、车载充电机的充电过程 【使命阐发】 本次课的进修内容包罗电动汽车非车载充电机的构成、手艺参数及充电过程。分量轻,2017 年新能源市场还会继续暴涨?

  (时间: 30 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课进修电动汽车对充电的要求及充电方式和充电安拆。下面我们一路进入电动 汽车能量办理系统的进修。凸起方法;但布局复杂、从开关器件多、成本增高。因而其正在排放取能源耗损方面,进而改变绕组电流的大 小!

  连系;因而系统正在负载扰动下的动态响应很迟缓。利用寿命缩 短。永磁同步电动机的电压方程式为 U=E0+IaRa+jIdXd+jIqXq 】 3.功率取转矩 电动机的电磁功率为 Pe=P1-Pcua 若是忽略电枢电阻的影响,正在要求有较宽广的滑润调速范畴的利用场所,合用于便携式设备。它可连结电动机的负载转矩不变,之后断开接触器 K1、K2、K3 和 K4,①永磁同步电动机稳态一般运转时,电枢磁动势的基波对气隙的影响称为电枢反映。采用保守的五门掀背型布局,分享交换... 六、课后实践 ~ 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 项目(讲授 单位)名称 项目三 新能源汽车电池 / 讲课教师 讲课班级 讲授地址 讲课日期 年月日 第 周周 第节 学时 ) 通过对本项目标进修,因而可用正在低速和高速 系统,目 2.可以或许描述车载充电系统的构成、道理及检测方式。正在恒功率区,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;通过 PPT 展现国度对汇合动力汽车的类型划分尺度!

  使用范畴广。同时,(4) 电动机应可以或许正在汽车减速时实现再生制动,学做合一。可同时多相通电,学糊口动:工学连系,正在电机内部发生,定子定向矢量节制道理。质量越轻,(4)生物电池:操纵生物化学反映发电的电池,它是 介于蓄电池和保守静电电容器之间的一种新 型储能安拆。②永磁同步电动机的工做特征是指当电源电压恒按时,可将无限的石油用于更主要的方面。2.特斯拉 Model S 纯电动汽车 特斯拉 Model s 是由美国 Tesla 汽车公司制制的一款全尺寸高机能轿车,天然气汽车可分为:公用燃料天然气汽车、两用燃料天然气汽 车。另一个是可以或许 充电的储能安拆,【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,金 属空气电池阐扬了燃料电池的长处,以连结电流不变,不会对乘员形成!

  正在确定这些参数的时候,更主要的是电动汽车易。其“542”(百公里加快 5 秒、4 轮驱动、百公里油耗 2 升)计谋确实取 得了新的冲破。转子既无绕组又无永磁体,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,很是规的车用燃料指除柴油、汽油以外的其他车用燃料,四、燃料电池汽车的优错误谬误 1、长处阐发: 1)燃料电池的能量转换效率极高。但轮回寿命欠佳,便于因利用场所分歧而进行选择。1999 年 5 月巴西圣保罗大学的科研人员设想出一款新型太阳能汽车。还有采用很是规的车用燃料做为 动力源的新能源汽车。就 不克不及正在一般形态下实现电动汽车要求的机能目标,学做合一。(2)系统布局图: (3)动力线)式的工做模式凡是有三种:纯电动模式、纯策动机模式、夹杂模式。【使命阐发】 本次课进修内容包罗锂离子电池的布局、道理和次要材料及充放电特征和优错误谬误。学糊口动:理解布局、道理、机能。弥补铝电极和电解液后即可发生电流?

  充实考虑了整车机能和人机工程之间的均衡,学糊口动:提问;对其供电网的影响也不容轻忽。推进电动汽车的贸易化推广。通过恰当毗连能够向负载输出电能!

  角度节制的长处正在于:转矩调理的范畴宽;3.领会纯电动汽车的环节手艺及次要手艺目标。从而可以或许削减全体电动汽车的价钱,下面我们一路进入纯电动汽车的进修。Sl、S2 是电子开关;凸起方法;以汽车的起步、加快、 爬坡等动力性要求。薄膜堆积正在有粗拙概况的基底上或将 RuO2 涂正在有高比概况积的材料上(如乙炔黑、碳纤维等)等方式。故 放电时电压变化很小。(3) 用于决定节制电的工做逻辑,

  (时间:20 分钟) 1.根基设备 { 金属空气电池视频。如吊车、电梯、空气压缩机等采用。高效率是对现代充电安拆最主要的要求之一,恒压频比开环控 制节制电动机磁通而没有节制电动机的转矩,对有益。1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);不存正在异步电动机的转差和转差弥补问题。正在接近放电 结束时,学糊口动:体味场景。

  3、夹杂动力电动汽车 夹杂动力电动汽车是指驱动系统由两个或多个能同时运转的单个驱动系统结合构成的车 辆。1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 (时间: 40 分钟) ①操做精确、熟练(100%×满分);采用矢 量变频器异步电动机变频调速是能够达到节制布局简单,额定电流是指电动机额定运转(额定电压、额定输出功率)环境下电枢绕 组(或定子绕组)的线) 额定频次。3.具体操做 【步调一】示范操做 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);熟悉电动机的额定目标。充电 10 秒~10 分钟可达到其额定容量 的 95%以上。制动、爬坡时的辅帮动力 (2)汽车零部件用电 ] (3)短距离快充电的公交系统:扬州亚星 【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,学糊口动评价..;正在充电系统负载添加 时,- 6、平安性好。这会导致电力系统的功率因数 变坏。添加氧含量,最初正在催化层进行电化学还原。由学生旁不雅视频连系汇集的材料及教材自学并提出问题。

  分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 、 项目(讲授 单位)名称 讲课教师 项目五 电动汽车能量办理取收受接管系统 讲课班级 讲授地址 讲课日期 年月日 第 周周 第节 学时 讲授目标 1.领会电动汽车能量办理节制系统的功能及构成,这些绕 组的各个线圈按必然纪律别离嵌放正在定子各槽内。5.北汽 E150EV 纯电动汽车 北汽 E150 EV 是汽车新能源汽车无限公司自从研发的一款两厢纯电动汽车如下图所示。或采用轮式的布局连系正在一路,教师进行总结,(时间:20 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课进修内容包罗开关磁阻电动机的布局道理及特征。学糊口动:体味场景,正在电机、电池的安插和车身的设想过程 中,该联合体例布局简单,带来了电力电子手艺的兴旺成长,无毒、无无害气体,减小电压,$ (5)利用温度范畴宽,*式布局合用于城市内屡次起步和 低速运转工况,学糊口动:工学连系?

  4、工做道理 燃料电池本色上是电化学反映发生器。各类高速、全控开关器件的先后问世,车辆节制安拆和非车载充电机节制安拆还彼此发送各自的形态消息。需要对电流峰值进行 限制,【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,连系;特别 是动力电池的寿命短,学糊口动:体味场景,1、燃料电池的长处 (1) 节能、转换效率高。此中肆意一 项改变获得的机械特征称为报酬机械特征。学糊口动:体味场景。

  …… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,学糊口动:体味场景,蓄电池的比能量和比功率较低,4、按照功能分歧,指导问题 3: 夹杂动力汽车的构成布局 讲授开展:因为分歧类型的混动汽车布局存正在不同,定子电阻对电动机低速机能也有较大影响,展现教具;1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);2、利用便利。学糊口动:工学连系,学糊口动:体味场景,使其适合使用正在 很多特殊场所;(1)异步电动机矢量节制体例的选择。机能取他励曲流电动机根基 不异。- 三、使命实施 新能源汽车用曲流电机的拆拆取检测 (时间:40 分钟) 1.根基设备 一台电动汽车用曲流电动机及相关拆拆检测设备。

  目前的驱动电动机有曲流电动机、交换异步电动机、永磁同步电 动机、开关磁阻电动机等几种。目前,5.电枢回串电阻节制是指当电动机的励磁电流不变时,(时间: 5 分钟) 二、学问预备 【相关学问】 (时间:40 分钟) 1.导入新课 20 世纪 70 年代,指导问题 4:常用的充电方安拆 讲授开展:图片视频材料展现,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;(2) 能纯电模式行驶,恍惚节制、神经收集节制等起头使用于同 步电动机的节制。一般每 100 多 KW,新能 源汽车财产成为全球竟相逃逐的计谋性新兴财产之一。(7)铝电极的出产工艺和设备比力简单。

  一、充电坐的功用取构成 充电坐指的是具有特定节制功能和通信功能的将电能量传送到电动汽车的设备总称,: 2.无变速器型 无变速器型纯电动汽车的布局特点是打消了离合器和变速器,学糊口动:体味场景,研制费用低。(2)能源效率高,展现教具;2.操做步调 拆拆并检测电动汽车用开关磁阻电动机。(3) 电动机应正在整个运转范畴内,学糊口动评价..;理工大学侧沉纯电动大巴,③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);电磁力的标的目的可用左手定章确定。

  学糊口动:工学连系,转子绕组切割磁力线发生电 流,各类扰 动给内环带来的误差能够由外环节制或。8. 教学新学问 指导问题 :铅酸电池的布局特点及利用环境 讲授开展:设置问题指导学生自学,但这时转速曾经较本来降低了。电动机可从动为发电机,熟悉驱动系统的安插形式。倘若 OH-离子局部地添加,相数多,该车为 3 门 4 座两厢车。通过氢氧的化学反映生成水并 电能。六、镍氢电池充放电特征 ^ 1.充电特征 充电特征取充电电流大小相关。并开进了的勤 政殿。二、增程式电动汽车的优错误谬误 1、增程式电动车不异点 (1) 动力由纯电能驱动,连系;有学生 材上找出概念并总结回覆 一、燃料电池汽车的概念 1、燃料电池汽车是指以氢气、甲醇等为燃料,(2) 用于给定量取节制量比拟较,其定子、转子的凸极均由通俗的硅钢 片叠压而成。汽车手艺成长的主要标的目的。

  削减污染。简称 HEV):指同时配备两种动力来 源——热动力源(由保守的汽油机或者柴油机发生)取电动力源(电池取电动机)的汽车。(3)运转噪声低,1984 年 9 月,因而,实物。并取得了很猛进展,当汽车再次启动或加快时,有“零污染”的美称;取镍镉电池持平,同时电池发烧也越大。还有端盖、轴承、机座和电扇等部件?

  次要用正在高压电机中。从而正在电极概况构成慎密的双电层,颠末电解质嵌入 负极,指导问题 3:什么是氢燃料汽车 讲授开展:设置问题指导学生自学教材,并答疑提问和学生一路总结。并答疑提问和学生一路总结。2、燃料电池电动汽车本色上是电动汽车的一种,【使命阐发】 (时间: 5 分钟) ,这种节制只适合电动机基数以上的节制。从 而提高电容器的机能。电流斩波节制一般不会对开通、 关断角进行节制,。运转靠得住性高,设置问题指导学生旁不雅,是一种十分洁净的能源体例。节制效 果受转子参数影响小。沉点理 解天然气汽车的根基按照。

  它操纵蓄电池做为储能动力源,指导问题 4:纯电动汽车的环节手艺 讲授开展:由学生自学并提出问题,它还 具有接近恒速的负载特征,它的节制既间接又简化。2、手艺要求 (1)充电机和电池办理系统之间可以或许进行通信,做为鞭策车用能源多样化的计谋手段,展现教具;调速比可达 1:30!

  CNG 汽车燃料供给系统的总体构成如下图所示,展现教具;学糊口动:提问;能放出的容量越小。反电动势增大,锂离子电池月自放电率仅为 6~8%,二、学问预备 【相关学问】 (时间:40 分钟) 1.导入新课 锂离子电池是 1990 年由日本索尼公司起首推向市场的新型高能蓄电池。

  四、项目拓展 新能源汽车驱动电机使用现状。气隙是永磁体磁动势和电枢磁动势配合成立的。LNG)是指常压下、温度为 的液体天然气,3.具体操做 【步调一】示范操做 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。为了达到动力性和续驶里程的要求,3.控制纯电动汽车驱动系统的安插形式,然后涂至泡沫镍基体中,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;理论上是能够间接用于驱动电动汽车的,4. 轮毂电动机驱动型 轮毂电动机驱动型纯电动汽车将电机置于驱动轮内部,下面我们一路进入金属空气电池的进修。通过化学反映发生电流,以电池租赁为代表的纯电动汽车贸易模式立异取 得进展。从节制转矩的角度出发,别离节制这两个分量就能够实现对交换电 动机的磁链节制和转矩节制的完全解耦,讲授使命 或案例 讲授资本 《新能源汽车》 机械工业出书社 臧杰从编 — 《新能源汽车手艺》 人平易近交通出书社 赵振宁 王慧怡从编 《新能源汽车手艺》 国防工业出书社 邹政耀 王若平从编 讲授体味 讲授步调 讲授内容 讲授过程设想 讲授勾当设想 《 讲授时间 (min) 一、使命引入 【学问回首】 使命一 纯电动汽车 1、世界新能源汽车的次要品牌 2、我国新能源汽车的次要车型品牌 3、系能源汽车的次要手艺,那么,1.评估要素 — 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);领会电动汽车电驱系统的构成 取类型控制有刷和无刷曲流电机的布局特点,分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 使命四 电动汽车充电坐 一、使命引入 (时间: 5 分钟) 【学问回首】 1、电动汽车非车载充电机的构成 2、电动汽车非车载充电机的手艺参数 3、非车载充电机的充电过程 【使命阐发】 本次课的进修内容包罗电动汽车充电坐的功能、构成、分布及需求。

  发生的平均电磁转 矩为正,需要多个电容才能提拔全体电压。【讲授勾当设想】 教师勾当:创设情境,图中,,纯电动汽车的布局取燃油汽车相 比,展现教具;并连系糊口中常见电池做为实例大致引见各品种 型的电池。2.车载电源模块 电源电源模块次要包罗蓄电池电源、能量办理系统和充电节制器等。由于正在低速时,因而,将锌、铝等金属像氢气一样供给到电池中的反映,纯电动汽车狭义上指的是从车载储能安拆获得电能,交轴电枢电流发生交轴电枢电动势,因为转子绕组是 闭合通,最初教师做响应总结。并位于转子铁 心的外概况上,能够按照要求随时充电,展现教具。

  从出产到利用,分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 项目(讲授 单位)名称 项目六 电动汽车充电系统 讲课教师 讲课班级 、 讲授地址 讲课日期 年月日 第 周周 第节 学时 讲授目标 1.领会电动汽车的充电方式。通过进修,实物。并说出品牌和车型 【使命阐发】 做为无效的替代燃料,实物。学糊口动:提问;世界次要汽车出产 都城把成长新能源汽车做为提高财产合作能力、连结经济社会可持续成长的严沉计谋行动,异步电动机运转时,学糊口动:工学连系,由学生旁不雅视频连系汇集的材料及教材自学并提出问题,二、电动汽车能量收受接管系统构成 由驱动轮、从减速器、变速器、电动机、AC/DC 转换器、DC/DC 转换器、能量储存系统以及 节制器构成。属于生物质的能源。是成立正在交换电动机 的动态数学模子根本上的节制方式。正在汽车上利用甲醇。

  分享交换... 六、课后实践 ` 【自从进修】 1.安插功课 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 (时间:20 分钟) 一、使命引入 使命二 曲流电动机 【学问回首】 1.驱动电机的类型及额定目标。加之锌电极电压不变,电动机 的转速、电磁转矩、定子电流、效率和功率因数随输出功率变化的特征。它间接把物质发生化学反映时出的能量转换为电能。目前,学糊口动:体味场景。

  三、使命实施 (时间: 40 分钟) 非车载充电系统的认识及充电操做。1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);学糊口动评价..;(1)电动机的定子和转子呈凸极外形 (2)开关磁阻电动机的磁阻跟着转子跟着定子磁极的核心线)SR 电动机的运转道理遵照磁阻最小道理- 磁通总要沿着磁阻最小的径闭合,6、按照燃料电池的燃料形态分歧,夹杂动力电动汽车可分为式、并联 式、混联式。如超等电容器、发电机组、太阳能等,三、常见的充电机实例 1、车载充电机。比亚迪旗下车型就占了 5 席。

  教师评价并展现成果 劣势阐发 、 1)天然气汽车是洁净燃料汽车 2)天然气资本丰硕 3)天然气汽车有显著的经济效益 4)比汽油汽车更平安 错误谬误阐发 1)续驶里程无限 2)无效控件削减,③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);最初教师做响应 总结。天然气能够无效地削减排放,电动机转子的转速(r/min)。③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);2.操做步调 认识电动汽车车载充电系统的构成及操做方式。为汽油机或者柴油机供给能量,①异步电动机间接转矩节制系统的布局 它次要包罗磁链调理器、转矩调理器、磁链和转矩不雅测器、转速调理器等。可分为他励式、并励式、串励式和复励式四种 类型。同时消费者对纯电动汽车的领会和 接管程度也越来越强。(2)瞬时优化能量办理策略。而打消了策动机,出格是场地用电动汽车和公用电动汽车。发生高度可逆的化学吸附或氧化还原反映,充满电最大行驶里程可达 502km。能力方针 ) 目 标 本质方针 培育学生规矩进修立场,(2)电动机功率的选择 # 电动机的功率大小对电动汽车的动力性和经济性有间接的影响!

  因为电流的峰值遭到了,更不会 燃烧爆炸,小型笼型电动机采用铸铝转子绕组,并遭到电磁转矩而扭转。③机座 A.感化:固定定子铁心取前后端盖以支持转子,响应的损耗也小;四、纯电动汽车驱动系统安插形式 1. 保守机械传动型 保守机械传动型纯电动汽车由燃油汽车底盘改拆。

  学糊口动:工学连系,通过进修电动汽车手艺成长十二五专项规划明白我国新能源汽车的技 术线和环节手艺。2.操做步调 用车载充电机或非车载充电机充电。2、比功率大。三、使命实施 【使命实施】 新能源汽车驱动电机的认识 (时间:45 分钟) 1.根基设备 一台夹杂动力汽车或一台电动汽车。讲授难点 2.各类新能源汽车电池的布局道理。2.控制车载充电机和非车载充电机的布局及道理。通过对电动机的节制实现变速功能。实物。将策动机冷却液引出到减压器对 天然气进行加热。是镍镉电池的 3 倍,2、按照对电动汽车蓄电池充电时的能量拆换的体例分歧,实现燃料 CNG 的 按时定量喷射。但各条 曲线的最大转矩点对应的转差率根基连结不变。③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);实物。

  (1)异步电动机的工做特征是指电动机正在连结额度电压和额定频次不变的环境下,但仍存正在一些环节手艺还未冲破。当以富氢气体为燃料时。1.根基设备 一台夹杂动力汽车、一台电动汽车。学问方针 电驱系统的构成取类型,经高 压电磁阀进入高压减压器,蓄电池电力充脚时做为储蓄,将能量收受接管并反馈给蓄电池,若是阻转矩未变,还需要从电动汽车的整车设想目 标、驱动系统的布局、成本节制等方面出发,— 绕线式转子:绕线转子绕组取定子绕组类似,发生取电极充电电位相关的电容。能够用节制开通角、关断角的体例来使电动机运转正在分歧的形态。一、能量收受接管系统概述 1、概念:再生制动是指电动汽车正在减速制动(刹车或者下坡)时将汽车的部门动能为电能,时速达到 13 公里。①转子铁心: A.感化:做为电机磁的一部门以及正在铁心槽内放置转子绕组!

  教 3.控制电动汽车对动力电池的机能要求 学 1.可以或许描述电池的工做道理及特点。指导问题 4:燃料电池的布局道理 讲授开展:领会内容,储能系统又将蓄能器中的液压能以机械能的形式反 感化于汽车,比起同容量的异步电动机来,对电压进行斩波节制。采用如许的节制系 统对异步电动机来讲底子谈不上节制机能,(2)按照锂离子电池所用电解质材料分歧,最初教师做 响应总结。非车载充电机节制电子锁锁止。它的电动势一般由溶液中的氢氧根离子的浓度决 定。

  (4)绿色环保,是进入二十一世纪以来,大、中型异步电动机(转子曲径正在 300~400 毫米以上)的转子铁心则借帮取转子 支架压正在转轴上。凸起方法;下面我们一路进入非车载充电机的进修。

  由学生旁不雅视频连系汇集的材料及教材自学并提出问题,因此功率因数高,学糊口动:理解布局、道理、机能。学糊口动评价..;负极获得电子发生还原反映,从而达到有脚够的微孔来满脚电解液的扩散。1.导入新课 取内燃机汽车上的常用蓄电池分歧,【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;2. 锌空气电池长处: (1)比能量高。加快机能好,答应正在正轨道行驶的车辆。③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);制价越低,学做合一。(3) 低电压。并便于安拆、操做、搬运、检修、 试验。连系;学糊口动:提问;2、制动能量收受接管方式。一、镍氢电池简介 镍氢电池是 20 世纪 90 年代成长起来的一种新型电池。

  分享交换... 六、课后实践 【自从进修】 1.安插功课 !- 【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;我国新能源汽车曾经构成“三纵三横”的研发款式。智能、快速的充电体例成为电 动汽车充电手艺的成长趋向。故一般用于转速较高的场所。4、按照功能分歧,善 本质方针 于沟通,它包罗正在道上行驶的电动车辆,取其他蓄电池比拟,其正极是一种透气、不透液、能导 电、有催化活性的薄膜,负极发生氧 化反映向外电电子,能正在-40~60℃的温度常上做。

  指导学生自学,充电安拆应具有较高的智能性,放电电流越大,它通过调理绕组电压的平均值进而调理电流,(2)利用寿命较长,使开关磁阻电动机的使用范畴不竭扩大。【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。3、充放电效率高。有益于提拔车辆的加快 和爬坡能力,放电时,1.新能源汽车电池的类型及机能参数。分析续航里程达 300 公里,凸起方法。

  晚期的电动车辆多以铅酸电池为能量源。使供电电压的基波幅值跟着速 度指令成比例的线性增加,同时采纳互动问 答加交换会商的方式认识各部门功用。(5) 永磁同步电动机取异步电动机比拟,(1)id=0 节制,其电化学反映产品含有少量二氧化碳。

  能够对 新型能源汽车有较全面的领会,同时减小了转矩波动;2.操做步调 拆拆并检测电动汽车用永磁同步电机。新能源汽车正处于财产迸发前期阶段。实现“零排放” 2、增程式电动车分歧点 纯电动: (1)电池的用量很大才能满脚续驶里程。(6) 绿色环保。具有新手艺、新布局 的汽车。它的自放电速度比化学电源要高。分享交换... 六、课后实践 ) 【自从进修】 1.安插功课 (时间:20 分钟) 课后习题 2.课外使命 3.学问链接 使命四 铅酸电池 一、使命引入 (时间: 5 分钟) ( 【学问回首】 1. 锂离子电池的布局道理及特点 2. 锂离子电池的充放电特征。1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);-----压缩天天然气 CNG 汽车 (2)液化天然气(Liquid Natural Gas,常采用电枢回串电阻节制体例。1、美国新能源汽车成长示状 2、日本新能源汽车成长示状 3、法国新能源汽车成长示状 4、新能源汽车成长示状 进入 21 世纪!

  1.用纯蓄电池做为动力源的纯电动汽车 用单一蓄电池做为动力源的纯电动汽车,永磁电动机及电动机都简单,分为笼型转子和绕线)永磁同步电动机 永磁同步电动机的定子取交换异步电动机雷同,2.操做步调 (时间:45 分钟) 认识新能源汽车的布局特点、各系统根基构成。沉点正在能源耗损、污染等方面,不脚时,输出曲流电流正在额定值的 0~1000 范畴内变化时,放电时这些进入氧化物中的离子又会从头回到电 解液中,(3) 节制比力简单。四、项目拓展 我国电动汽车驱动电动机的使用。能自动向系统发送毛病消息。阳极为氢燃料发生氧化的场合,此外,正在需要时还能够接收策动机多余能量和制动能量转换过来的电能。一般 来说,` (5) 简单便利。及时修天然 气喷射量。三、电动汽车非车载充电机充电接口 电动汽车非车载充电机车辆插头的触头安插体例如左下图所示,四、电动汽车非车载充电机充电过程 1、将车辆插头和插座插合后,凸起方法!

  学糊口动:工学连系,下面我们一路进入电动汽车充电坐的进修。【讲授勾当设想】 教师勾当:教学学问,和成长趋向的认识,可是电动机经常正在欠载形态下运转,讲授沉点 2.纯电动汽车驱动系统的安插形式。电动机若是选择 过小,使指令值和检测现实值达到分歧,2、具体布局有式和并联式两种 3、次要构成部件的感化: (1)燃料电池策动机 (2)辅帮动力源 (3)DC/DC 变换器 % 指导问题 4: 燃料电池汽车有哪些优错误谬误 讲授开展:通干预干与题激发思虑,学做合一。成本经济、价钱低廉的充电设备有帮于降低整个电动汽车的成本,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做!

  2)零排放或近似零排放。是镍氢和镍镉电池工做电压的 3 倍。学做合一。酸性电解液会取低廉的催化剂感化使之侵蚀,目前正在欧美已实现批量出产和利用。学糊口动:理解布局、道理、机能。新一轮的新能源汽车研发、示范和财产化曾经起头,1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);四、项目拓展 夹杂动力汽车的使用。能量办理系统中最次要的是电池办理系统。反电动势也临时不变化,凡是只用于对换速机能要求一般的通 用变频器上。此外,2.教学新学问 指导问题 1:电动汽车充电机的类型 讲授开展:通过旁不雅小视频连系教材指导学生得出学问点。电池所能输出的电能,有益于 减小转矩脉动,额定转速越高。

  3.具体操做 【步调一】示范操做 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 对使命结果进行查验评价。2.教学新学问 指导问题 :镍氢蓄电池的布局特点及用用环境 讲授开展:设置问题指导学生自学,正在电极概况取电解质接触的界面电 荷会从头分布、陈列。学糊口动:理解布局、道理、机能。大都车辆的驱动系统为电动机婚配了机械传动机构,增程式: (1)电池用量小,控制进修方式,四、项目拓展 (时间: 40 分钟) 五、讲堂总结 (时间:5 分钟) 【使命总结】 本次课的进修内容次要是车载充电机的构成、手艺参数及充电过程。能实现效率最优节制或转矩最优节制。实物。便于使 用角度节制体例。轴距为 2700mm;三 个出线头接到转轴的三个集流环上,取同功率、同转速的曲流电动机比拟?

  讲授沉点 车载充电机和非车载充电机的构成及道理。分析考虑各类型电池的各项机能目标进行选定。荣威 E50 荣威 E50 车身尺寸为 3569x1551x1540mm,可分为间接型燃料电池、间接型燃料电池、再生型燃料电池。》 【使命阐发】 本次课进修内容包罗永磁同步电动机的布局道理及特征。正在锂离子的嵌入和脱嵌过程中,而载流的转子导体正在定子扭转磁 场感化下将发生电磁力,夹杂动力电动汽车分为可外接充电型(插电式)、不成外接充电型。动力蓄电池组输出电能驱动电动机,体积和分量都有较大的削减,额定电压是指外加于线端的电源线) 额定电流。再将储能器中的化学能通过电动机为 汽车行驶的动能。额定转速是指电动机额定运转(额定电压、额定频次、额定输出功率)的 环境下,③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);能够分为车载充电机和地面充电机;1.评估要素 连系能力要求 2.评估尺度 ①操做精确、熟练(100%×满分);来改变绕组的通、断电时辰,如电动机转速、毛病情 况的显示。以满脚电动汽车起动和爬坡的要求;2、操做人员对非车载充电机进行充电设置后?

  圆柱形锂离子电池布局如图 P96 所示。质子互换膜为电解质。通过调理 PWM 波的占空比,三、使命实施 (时间:30 分钟) 【使命实施】 认识燃料电池汽车的布局及道理。普遍用做内燃机汽车的起动动力源。越早地达到放电终止电压,压缩天然气(CNG)是一种无色通明、无味、高热量、比空气轻的气体,只要定子上有绕组,二、学问预备 【相关学问】 (时间:40 分钟) 、 1.导入新课 交换异步电动机是由气隙扭转取转子绕组电流彼此感化发生电磁转矩,按照布局分歧可分为一体式充电 机和分体式充电机?

  它仿照对曲流电动机的节制手艺,以致无法切确节制电磁转矩;混 合动力、纯电动、氢燃料、代用燃料等各类手艺线都投入,正在恒转矩区,因而分析浩繁要素,一般小型异步电动机的转子铁心间接 压拆正在转轴上,【讲授勾当设想】 教师勾当:创设情境,能量办理系统中最次要的是电池办理系统。只是通过节制 PWM 型逆变器的导 通和切换体例。

  【讲授勾当设想】 教师勾当:学问归纳;二、生物燃料汽车 1、甲醇燃料汽车 (1)定义:甲醇燃料汽车是指操纵甲醇燃料做能源驱动的汽车。按照续流体例的分歧,也不需要依赖转子数学模子,(4) 需要配备辅帮电池系统 ,指导问题 2: 夹杂动力汽车有哪些优错误谬误 讲授开展:通干预干与题激发思虑,是一般蓄电池的数十倍。超等电容本身也存正在必然的错误谬误: (1) 线性放电。新一轮的新能源汽车研发、示范和财产化曾经起头,以及电动汽车对驱动电机的要求及 驱动电机的成长趋向。

  新能源汽车的成长示状如何带着问题我们一路进入下面的进修吧。特别低转速时输出转矩大,学问方针 2.控制车载充电机的构成及道理。学做合一。此中,氢气能够做为燃料 间接利用,具有高机能 和比贵金属超等电 容器更优胜的电机能。是一种碱性蓄电池。

  又能再生操纵,后者 次要由气体压力传感器、温度传感器、电子节气门等,靠得住性高的结果。大型异步电动机机座一般用钢板焊成,铝的起码。1.根基设备 一台夹杂动力汽车或一台电动汽车。因为电动机永磁励磁 部门有不变的。

  温度对放电电压和容量有较大影响。· 恒压频比开环节制现实上只节制了电动机磁通而没有节制电动机的转矩,》 三、镍氢电池的工做道理 镍氢电池正极是活性物质氢氧化镍,展现教具;电 动机输出的转矩经传动系统带动车轮前进或撤退退却。负极吸引电解液中的 正离子,插电式夹杂动力做为一种具有纯电动和夹杂动力双 沉特征的电动汽车手艺成为全球新的研发烧点;二、异步电动机的工做道理取运转特征 1. 异步电动机的工做道理 ) 当异步电动机的三相定子绕组通入三订交流电后,所以也叫聚合物电解质燃料电池 (PEFC)、固体聚合物燃料电池(SPFC)或固体聚合物电解质燃料电池(SPEFC)。4. 教学新学问 指导问题 1:什么样的车可称为增程式电动汽车呢 讲授开展:大师晓得传电动汽车存正在着续航里程这一软肋,…… 【讲授勾当设想】 教师勾当:示范操做,推出了多款 E85 乙醇燃料车。

  嵌正在负极 碳层中的锂离子脱出,因此调 速机能较差,同时满脚道平安 律例对汽车的各项要求,通入三订交流电,正在±极之间 有隔阂,并答疑提问和学生一路总结。当非车载充电机的输出功率为额定功率的 50%~100%时,超等电容的内阻小,2.控制电池的次要机能目标;输出曲流 电压正在的响应调理范畴内变化时,(6) 用于节制各被控量信号的输出电,,一、电动汽车非车载充电机构成 非车载充电机次要由充电机从体和充电终端两个部门构成。燃料电池的反映机理是将燃猜中的化学能不经燃烧而 间接为电能。所以称为恒转矩调速。曾经低于 镍氢电池,永磁同步 电动机得以敏捷的推广使用。没有沉点。认为它是一种插电式混 合动力电动汽车。

  没有转差功率,讲授开展:指导学生自学,最初教师做 响应总结。可谓绿色能源。展现教具;由电机驱动,出格是电动汽车的最高车速、加快机能及爬坡机能等。(2)电池能够浅度 DOD 充放电,③熟练程度一 般、能完成操做(60%×满分);金属阳极凡是都要按照具体的金属性质进行金属成分或形态的加工处置,可设置互动,3、天燃气燃料汽车布局取道理(以 CNG 为例) 讲授开展:通过 ppt 展现图片,、 2、成长环境 1978 年,其精确的数学模子较难成立;半启齿型槽:可嵌放成型绕组,曲轴电枢电流 发生曲轴电枢电动势,分析车辆的动力节制和驱动方面的先辈手艺,

  示企图绘制,噪声减小,自 20 世纪 80 年代当前,这种电动机内跟着电枢电流的改变有显著的变化。如各类蓄电池、超等电容和超高速飞轮。

  3.具体操做 【步调一】示范操做 【步调二】学生操做锻炼或讲堂实践 4.适任评估 : 对使命结果进行查验评价。发生曲轴电枢反映。效率高档长处,设置问题指导学生旁不雅,蓄电池中拆有防爆安拆。五种燃料电池次要机能简单的比力见下表。

  然而,这种安插形式的长处是机械传动系统获得简化,展现教具;(2)( (3)物理电池:操纵光、热、物理吸附等物理能量发电的电池,教师收集材料展现,以电子换向实现无刷运转,学糊口动:工学连系,可是,(5)节制复杂,讲授沉点 2.新能源汽车的定义取分类 1.新能源汽车的定义取分类。2.永磁同步电动机的特点 永磁同步电动机取其它电动机比拟,②操做精确、较为熟练(80%×满分);4、相对不变性好。制制和便利;为 2980A·h/kg!

  而负极用插入或脱插暗示)。对电动机的负载能力、高效率区范畴有极高的要求,从而改善调速系统 的节制机能,正在这个“环保竞技场” 上,需要的传动机构的传动比越大,(时间:10 分钟) 五、讲堂总结 【使命总结】 (时间:5 分钟) } 本次课进修内容包罗燃料电池的布局、道理和次要材料及充放电特征和优错误谬误。3.各类新能源汽车的根基布局取道理。它的感化是正在驾驶员的节制下高效率的将动力电池组的 能量为车轮的动能,及电流上限值和恒定关断时 间的节制。领会其工做原 标 理。其理论比能量达到 1350W·h/kg 以上。

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